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Il Metodo

Il Metodo parte da una concezione del Bambino che fa riferimento sia alle caratteristiche innovative della psico-pedagogia del 900, basata sulla centralità dell’educando rispetto all’autorità dell’educatore, sia alla concezione olistica presente nella cultura psico-pedagogica contemporanea.La Musica è già nel Bambino. L’ insegnante deve semplicemente aiutarlo a riconoscerla e trovare il suo modo di esprimerla. Ecco perché si tratta di un metodo naturale fondato sull’auto-educazione e sull’ auto-apprendimento.

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OBIETTIVI DEL METODO

 

  • Educare attraverso la musica
  • Creare assieme ai piccoli un laboratorio musicale dove il materiale didattico venga continuamente arricchito da nuovi giochi inventati su stimoli dati dai bambini
  • Risvegliare nel bambino il bagaglio sonoro che è presente nel suo inconscio per arrivare a stabilire un rapporto d’amore con la musica
  • Acquisire attraverso i giochi i fondamenti della teoria musicale
  • Attivare l’attenzione al pluralismo culturale ed etico inteso come progetto di integrazione globale

ASPETTI INNOVATIVI DEL METODO

  • approccio musico-terapeuta: per risolvere situazioni di disagio sia psicologico che fisico
  • presenza di allievi piccolissimi: a partire dai primi mesi di vita seguiti poi durante tutto il loro percorso evolutivo
  • uso della didattica di gruppo: dove il gruppo è inteso come collaborazione e solidarietà verso un fine comune
  • molta attenzione al pluralismo culturale ed etnico;

FONDAMENTI DEL METODO

  • Colore: ciascuna nota ha un colore fisso
  • Gioco: ogni gioco ha una finalità didattico-musicale
  • Movimento corporeo : il corpo come mezzo di comunicazione
  • Canto: la voce come mezzo di espressione sonora
  • Improvvisazione: efficace strumento di comunicazione emotiva.

FINALITA' DEL METODO

 

  • Formativo educativo: la musica come strumento di costruzione della personalità e dei fondamenti morali della crescita
  • Didattico-musicale: apprendimento naturale della grammatica musicale
  • Etico-sociale : costruzione di una personalità etico-comunicativa.

Pubblicazioni

  1. Primo libro preparatorio pubblicato dall’Edizione Curci di Milano
  2. Secondo libro in preparazione dall’Edizione Curci di Milano
  3. Cinque libretti grossi per i più piccoli con le noticine di diverse dimensioni e diversi materiali che i piccoli possono toccare e manipolare
  4. Cinque volumetti dedicati al fumetto:
    • Le Noticine raccontano
    • Il Cerchio delle Quinte
    • Storia della Musica
    • Comporre per Suonare
    • Gli Accordi si divertono
  5. Numerosi quaderni musicali preparati assieme ai bimbi e   personalizzati contenenti le loro composizioni da eseguire come solisti o insieme a quattro, sei e otto mani

Little Piano School